“O SITRE é o grande encontro dos estudos sobre trabalho e educação. Nada mais atual num contexto de pandemia de precarização do trabalho, da educação e do conhecimento científico. A ignorância virou uma qualidade neste país e parte de nossas instituições reforçam isso. Mais do que nunca precisamos de espaço de discussão para buscarmos saídas a esse quadro de depressão cívica.”

“Neste 2022, teremos mais uma edição do Sitre, a nona. A pandemia da Covid-19 nos trouxe novos temas e novos desafios sobre trabalho, relações de trabalho, educação e identidade. Esses se conjugam com nossa pauta costumeira, mobilizadora das nossas reflexões e discussões. O Sitre é uma celebração de uma comunidade muito especial com interesses muito especiais, tem sua liturgia, nos anima nas escolhas teóricas e políticas que fazemos para desenvolver nossas pesquisas, e sempre traz novos olhares e novas provocações. No Sitre se plantam ideias, se tecem muita conversa e diálogos. A luta para chegar até a essa nona edição foi penosa, mas não foi em vão. Organizadores, coordenadores de GTs, participantes, pessoal do suporte técnico, todos merecem nossos aplausos e incentivos. Continuemos! Participe do Sitre!”

O SITRE já se consolidou no mapa acadêmico brasileiro pois tem atraído jovens e experientes pesquisadores que investigam a educação sob o prisma do trabalho.

Pour relever les défis contemporains d’une éducation du futur en construisant des alternatives socio-éducatives qui ouvre l’enseignement classique entre quatre murs, aux apprentissages à tous les âges et dans tous les secteurs de la vie, nous sommes très heureux de pouvoir remercier Sitre et le professeur Tomasi d’avoir pu participer à leur ouvrage de 2020: Dialogue entre travail et éducation. En acceptant de publier notre participation – Les formations en alternance: perspectives internationales – il nous a donné la possibilité d’opérer un bilan rétrospectif, mais aussi prospectif d’un master international « Formation et développement durable » au Brésil de 2002-2004. Croiser ce bilan d’une forme rurale d’éducation par alternance qui a fêté en 2020 ses cinquante ans d’existence, avec les formes techniques et commerciales plus récentes, permet d’opérer une interfécondation précieuse et nécessaire entre générations et pays pour construire un nouveau dialogue entre travail et éducation à l’ampleur des défis contemporains et avenir.

Le laboratoire ERCAE de l’université d’Orléans (France), dans la suite de la collaboration initiée au sein de l’université de Tours, a la chance de coopérer depuis 2018 avec l’équipe du SITRE, dans le cadre notamment de la mise en place de deux groupes de travail, l’un sur les pédagogies alternatives en formation d’adultes et l’autre sur les gestes professionnels en formation et l’interculturalité. Le SITRE, qui est devenu en quelques années un espace scientifique de référence bien au-delà du Brésil et de l’Amérique latine, constitue tous les deux ans un temps fort de réflexion sur les problématiques liées à l’éducation et à la formation professionnelle, et est aujourd’hui un rendez-vous incontournable pour la communauté des chercheurs travaillant sur ces questions.

Acompanho o SITRE desde a realização do seu primeiro Simpósio em 2006 e sou testemunha dos esforços dos seus organizadores, para sua efetivação e comprometimento com o debate fundamental entre trabalho e educação. Sempre atento às mudanças ocorridas no mundo do trabalho, o SITRE proporciona aos seus inúmeros participantes, a oportunidade de debater estas transformações. Neste momento de aumento da informalidade, de precarização das ocupações, de perda de direitos e negação do conhecimento científico, a realização do SITRE se torna imprescindível