Coordination: Profa. Dra. Maria da Conceição Passeggi (UFRN); Prof. Dr. Herve Breton (Université de Tours/França); Prof. Dr. Elizeu Clementino de Souza (UNEB); Profa. Dra. Ecleide Cunico Furlanetto (UNICID)
Programme: La notion de professionnalité représente, de nos jours, un tournant important dans le monde du travail, car elle implique nécessairement un retour sur la subjectivité. En ce sens, les expériences d’apprentissage (professionnel, social, existentiel) constituent une base pertinente de réflexion, susceptible de favoriser une meilleure compréhension de la formation et de la façon dont l’humain s’approprie de ses expériences et en tire des leçons, susceptibles de redimensionner la perception de lui-même et du monde de la vie, et de lui permettre une plus grande satisfaction personnelle et professionnelle, éthiquement responsable. Le groupe de travail propose de rassembler des chercheurs dont les études sont ancrées dans les récits de l’expérience (écrits, oraux, numériques, audiovisuels), utilisés à des fins multiples: a) comme méthode de recherche qualitative; b) en tant que dispositif de formation et de réinvention de soi; c) un outil d’évaluation institutionnel (récits autobiographiques universitaires, dossiers de reconnaissance des savoirs et des compétences (RSC), lettres d’intention …), en les rapprochant de différents approches qui se sont multipliés dans les sciences humaines, sociales et de la santé. L’objet du débat focalise sur les aspects épistémologiques, les questions théoriques et méthodologiques liés à la mémoire, à la subjectivité, à l’identité (professionnelle, de genre …) qui émergent des récits d’expérience comme entrées pour la recherche, la formation, la compréhension de l’inclusion dans la culture et la vie professionnelle. Le groupe de travail vise à renforcer le mouvement biographique et ses réseaux de recherche existants dans tout le pays.