Coordinación: Prof. Dr. M. Sébasien Pesce (Université d’ Orléans/França); Profa. Dra. Lucília Machado (UFMG); Prof. Dr. Antônio de Pádua Nunes Tomasi (CEFET-MG); Prof. Dr. Hervé Breton (Université de Tours/França)
Resumen: El objetivo es trabajar las condiciones, los determinantes teóricos, las formas metodológicas, así como los efectos de las pedagogías alternativas, más específicamente las que conciernen a los adultos: pedagogías en formación de adultos, las localizadas en el contexto de las intervenciones sociales, comunitarias, de proyectos de desarrollo local. Por esta razón, estamos particularmente interesados en las pedagogías alternativas como recurso a los proyectos de innovación social. Desde el punto de vista del proceso, nosotros queremos trabajar en el tema de las pedagogías, principalmente apoyándonos en experiencias pedagógicas reales, es decir, en la presentación y el análisis de experimentos educativos que fueron concebidos y desarrollados, u observados por los participantes del GT. Otro desafío es considerar las experiencias que han sido desarrolladas en diversos contextos culturales / geográficos presentadas por los miembros del GT, principalmente en América del Sul, Europa, Canadá. También proponemos realizar un análisis de estos experimentos usando como marco de reflexión las contribuciones (teóricas o metodológicas) de grandes pensadores, practicantes y corrientes pedagógicas.