GT 29 – Práticas de letramento: identidade e trabalho docente

Coordenador(a):  Profa. Dra. Leiva de Figueiredo Leal (UFMG); Prof. Dr. Cláudio Humberto Lessa (CEFET-MG)

Ementa: Propomo-nos a debater aspectos constitutivos da identidade do professor a partir de suas práticas discursivas e de sua ação docente no que concerne à importância da sua formação inicial e continuada para práticas pedagógicas bem informadas; ao papel das teorias e aplicações das noções de ‘letramento’ no trabalho docente e às influências da identidade docente no gerenciamento das redes interacionais na sua prática.

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