GT 04 – Estudios sociales de trabajo, tecnología y experiencia: desarrollo de habilidades en el lugar de trabajo

Coordinación: Prof. Dr. Francisco de Paula Antunes Lima (UFMG); Prof. Dr. Rodrigo Ribeiro (UFMG)

Resumen: Este Grupo de Trabajo (GT) tiene como reto discutir investigaciones teóricas y de intervención alredor de la relación entre formación escolar y la práctica profesional. La diferencia entre las competencias desarrolladas en la formación inicial y las competencias profesionales es ampliamente reconocida, bien como las dificultades en el pasaje entre escuela y trabajo. Proponemos en este GT discutir temas ubicados en la interface entre escuela y trabajo,  como:

  1. especificidades de los conocimientos escolares y de la expertise profesional;
  2. relaciones entre conocimientos teóricos y habilidades y saberes situados o prácticos;
  3. conocimientos y conceptos pragmáticos;
  4. competencias transversales y habilidades transferibles;
  5. instrumentos, objetos intermediarios o de frontera y situaciones de aprendizaje que sirvan de apoyo a la transición escuela-vida profesional.

GT 04 – Études sociales du travail, de la technologie et de la spécialisation: développement des compétences en milieu de travail

Coordination: Prof. Dr. Francisco de Paula Antunes Lima (UFMG); Prof. Dr. Rodrigo Ribeiro (UFMG)

Programme: Ce groupe de travail a pour objectif de discuter de la recherche théorique et d’intervention sur les relations entre formation et pratique professionnelle. La différence entre les compétences acquises dans le cadre de la formation initiale et les compétences professionnelles est largement reconnue, de même que les difficultés pour passer de l’école à la vie professionnelle. Nous proposons dans ce groupe de travail de discuter de thèmes situés à l’interface entre l’école et le travail, tels que:

  1. les spécificités des connaissances scolaires et des compétences professionnelles;

  2. les relations entre connaissances et compétences théoriques et connaissances situées ou pratiques;

  3. connaissances et concepts pragmatiques;

  4. compétences transversales et compétences transférables;

  5. instruments, objets intermédiaires ou objets de frontières et situations d’apprentissage qui favorisent la transition entre école et la vie professionnelle

WG 04 – Social studies of work, technology, and expertise: skills development at work

Coordinators: Prof. Dr. Francisco de Paula Antunes Lima (UFMG); Prof. Dr. Rodrigo Ribeiro (UFMG)

Summary: The goal of this working group is to discuss theoretical research and action-research projects that aim at transforming the situation under analysis and that focus on the relationship between school and professional practices. The difference between competencies developed at school and professional competencies is fully recognized, as well as the difficulties faced when going through this passage between classrooms and workplaces. Therefore, we aim at discussing themes situated between school and work, such as

  1. The specifics of scholarly knowledge and professional expertise;
  2. The relationships between theoretical knowledge and, on the other hand, skills and practical or situated knowledge;
  3. Pragmatic knowledge or concepts;
  4. Transversal competencies or transferable skills;
  5. Instruments, intermediate/boundary objects, and learning situations that can support the transition between school and work.